آرایه ها

آزمون ریاضی ششم سه فصل اول" href="http://s8.picofile.com/file/8317509792/%D8%B3%D9%87_%D9%81%D8%B5%D9%84_%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B6%DB%8C.pdf.html">http://s8.picofile.com/file/8317509792/%D8%B3%D9%87_%D9%81%D8%B5%D9%84_%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B6%DB%8C.pdf.html آرایه ها...

سؤالات درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی سال تحصیلی 97-96 آذرماه 96 ردیف دانش آموز عزیز با نام و یاد خدا به سؤالات زیر پاسخ دهید . الف صحیح یاغلط بودن جملات زیررا باعلامت × داخل مشخص کنید. صحیح غلط 1- 1- در آتش فشان چندین مخروط و یک یا چند دهانه و فقط یک مجرا وجود دارد. ..................................................................................................................... 2- 2- در آتش فشان خاموش فقط گاز از دهانه ی آتش فشان خارج می شود. ..................................................................................................................... 3- 3- معمولا درجاهایی که پوسته ی زمین دارای شکستگی است احتمال وقوع زمین لرزه بیشتر است. ..................................................................................................................... 4- 4- مواد خارج شده ازدهانه ی آتش فشان فقط مایع (گدازه) هستند. خ-خ خ آرایه ها...

آرایه ها...

آرایه ها...

درد عشقی کشیده ام که مپرس زهر هجری چشیده ام که مپرس (4 جمله)مفهوم: آنچنان عاشق یار شده ام که قابل وصف نیست و آنچنان به درد دوری یار مبتلا گشته ام که توصیف آن آسان نیست.آرایه ها: تناسب (درد، زهر، چشیده ام) . تشبیه (هجران و دوری یار به زهر تشبیه شده است.)فعل ها: کشیده ام (ماضی) چشیده ام (ماضی) مپرس (امر) گشته ام در جهان و آخر کار دلبری برگزیده ام که نپرس (3 جمله)مفهوم: همه جا را جستجو کرده ام و در آخر معشوقی را انتخاب کرده ام که قابل گفتن نیست.فعل ها: گشته ام (ماضی) برگزیده ام (ماضی)بی تو در کلبه ی گدایی خویش رنج هایی کشیده ام که مپرس (2 جمله)مفهوم: بدون تو در خانه ی فقیرانه ی خود سختی هایی کشیده ام که گفتن آن آسان نیست.آرایه: تشبیه (کلبه ی گدایی)مفعول: رنج ها ترکیب اضافی: کلبه ی گدایی، گدایی خویشهم چو حافظ، غریب در ره عشق به مقامی کشیده ام که مپرس (2 جمله)مفهوم: من هم مانند حافظ غریب و تنها در مسیر عشق و عرفان به رتبه و درجه ای از عشق و عرفان رسیده ام که قابل وصف است.فعل ها: رسیده ام (ماضی) مپرس (امر)ترکیب اضافی: ره عشقواژه ها:حجره: اتاق، غرفه، خانهمفصل ترین: کامل ترینتلفظ: بیان کردنمعتبر: دارای ارزش و اعتبارخطی: دست نویسغفلت: فراموشیگرد نیاورده: جمع ن آرایه ها...

نماز تشكر از خداست؛نماز سرچشمه پاكيهاست . كودكان ما؛ آيند سازان متعهدومومن خواهند بود زماني كه روح وجسمشان ؛از چشمه هاي پر فيض نماز سيراب گردد.بی تردید خداوند متعال در قرآن کریم اقامه نماز را وظیفه ثابت و لایتغیر هر انسانی می داند و می فرماید: "ان الصلوه کانت علی المومنین کتابا و موقوتا" "به درستی که نماز بر مومنان ثابت و واجب گردیده است"(سوره نساء، آیه 103).چه زيباست تا با آموزش عملي نماز در مدارس ابتدايي ؛وجود فرزندانمان را با عطر جاويدان اين فريضه ي الهي صفا بخشيم چرا كه امام علي (ع) می فرمایند:"العلم في الصغر.كاالنقش في الحجر" "يادگيري علم ودانش در كودكي همچون نقشي است كه در سنگ ايجاد ميگردد."همکاران گرامی در این پست تصاویری زیبا و گرافیکی جهت آموزش عملی و البته تصویری تیمّم ، وضو ، اذان،اقامه و نماز چهار رکعتی آماده کرده ام که امیدوارم در کلاس درس مفید واقع بشه...منتظر نظرات خوب شما عزیزان هستم... دریافت فایلانتشار : 96/11/82.7MB .zip آرایه ها...

«خوشا آنان که الله یارشان بی به حمد و قل هو الله کارشان بی» معنی: خوش به حال کسانی که خداوند یارشان بود و کار آن ها ذکر خداوند و مناجات با او بود.واژه: خوشا: خوش به حالشان باشد. بی: باشدتعداد جمله: 3 جمله (2 فعل مخفف شده و 1 صوت) خوشا (خوش به حال آنها باشد) آنان که الله یارشان بود،به حمد و قل هو الله کارشان بود.آرایه: تلمیح به سوره ی حمد و قل هو الله . . . ترکیب اضافی: کارشاننهاد: الله، کارشان « خوشا آنان که دایم در نمازند بهشت جاودان بازارشان بی »معنی: خوش به حال کسانی که همیشه در حال نماز هستند، کسانی که بهشت جاودان بازار آنهاست.تعداد جمله: 3 جمله (2 فعل مخفف شده و یک صوت) خوشا (خوش به حال آنها باشد) آنان که دائم در نماز هستند و بهشت جاودان بازارشان بود.نهاد: آنان، بهشتترکیب وصفی: بهشت جاودان ترکیب اضافی: بازارشانشاعر: بابا طاهر قالب: دوبیتی***************************************************************** « خداوندا به فریاد دلم رس کس بی کس تویی من مانده بی کس »معنی: پروردگارا به فریاد دل من برس، زیرا تو یار کسانی هستی که یاوری ندارند و من تنها مانده ام.تعداد جمله: 4 جمله (1 منادا، 2 فعل و 1 فعل مخفف شده) خداوندا (منادا) به فریا آرایه ها...

اگـر گـوینده در کلام خود ضرب المثلی را آگاهانه به کار گیـرد و یا کلام او بعداً ضـرب المثل شود ، می گوییم دارای آرایه ی ضرب المثل است .مثال:آن دم که دل به عشق دهی خوش دمی بود در کار خیر حاجت هیچ استخاره نیستتــو نیکــی میـکـن و در دجـــله انــداز کـــه ایــزد در بیــابانــت دهـــد بــاز ( همه ی بیت ضرب المثل است ) تفاوت های کنایه و ضرب المثل:1. کنایه اغلب شکل مصدری دارد یعنی قابل تبدیل شدن به جمله است. مثال «موی دماغ کسی شدن» می توان گفت: موی دماغ من شده است.به عبارتی کنایات، افعال گروهی هستند که در جایگاه گزاره ی جمله قرار می گیرند و نهاد می خواهند. مثال: «دست از پا خطا کردن» که در جمله ی کامل به همراه نهاد می آید: علی هنگام رانندگی، دست از پا خطا میکند. در حالی که اغلب مثل ها خود جمله ی کامل هستند.2. کنایه ها اغلب جنبه ی پند و اندرزی ندارند ولی مثل ها اغلب دارای نصیحت و پند هستند چرا که حاوی نکات اخلاقی هستند.3. مثل ها ریشه، سرگذشت و داستان و قصه ی تاریخی در پیشینه ی خود دارند ولی کنایه ها ندارند.4. از کنایه ها مفهوم دور آن مور نظر است ولی در مثل ها اغلب مستقیم به معنی آن اشاره می شود.5. ممکن است در ساخت مثل، یکی از واژه های اصلی، کنایه باشد اما هیچ گاه کنایه به طور مستقیم مثل به شمار نمی آید.6. اغلب مثل ها موسیقی درونی و بیرونی، رسایی دارند ا آرایه ها...